同題異構顯匠心 聯合教研啟新篇
為積極響應市教科院“請進來，走出去”的教研組建設號召，進一步深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，促進青年教師的專業成長，增進同學科校際交流，營造互相學習、互動交流的良好教研氛圍，3月26日，我校與蘇州市第十六中學成功舉行了道德與法治課聯合教研活動。
本次聯合教研活動采取同題異構的方式進行，教學內容為八年級下冊第一輪復習，我校吳國良老師與十六中溫紀康老師分別執教，兩節課匠心獨具、風格各異，都取得了良好的教學效果。
01
吳國良老師根據學生實際采用了情景導入、活動探究、集體討論等多種教學方法，有效地推進了課堂教學。在課堂上，吳老師善于挖掘教材中的德育、情感因素，給教學注入了生機和活力，賦予了靈魂和魅力，達到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。
02
溫紀康老師通過引導學生抓住教材的重點、難點、關鍵點，調動學生積極思維，讓學生在民主、和諧的課堂氣氛中開動腦筋，消化重難點，掌握解題的技能技巧。
03
課后，老師們對兩節課進行了認真細致地點評，大家各抒己見，討論熱烈，見仁見智，不虛夸不溢美，不僅交流了自己的見解，也分享了各自的教學經驗和教研組建設成果。
同題異構，精彩紛呈。在同題異構中探尋學科教育價值，在同課異評中研討專業發展之路。本次活動為老師們提供了一個面對面交流互動的平臺，探討了教學的藝術，交流了彼此的經驗，這種多維的角度、迥異的風格、不同的策略和教學方式的碰撞、升華，有利于進一步提升教師的教學研究水平，促進教師專業成長。
