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        同題異構顯匠心 聯合教研啟新篇

        為積極響應市教科院“請進來,走出去”的教研組建設號召,進一步深化課堂教學改革,提高課堂教學效率,促進青年教師的專業成長,增進同學科校際交流,營造互相學習、互動交流的良好教研氛圍,3月26日,我校與蘇州市第十六中學成功舉行了道德與法治課聯合教研活動。

        本次聯合教研活動采取同題異構的方式進行,教學內容為八年級下冊第一輪復習,我校吳國良老師與十六中溫紀康老師分別執教,兩節課匠心獨具、風格各異,都取得了良好的教學效果。


        01

        吳國良老師根據學生實際采用了情景導入、活動探究、集體討論等多種教學方法,有效地推進了課堂教學。在課堂上,吳老師善于挖掘教材中的德育、情感因素,給教學注入了生機和活力,賦予了靈魂和魅力,達到了“隨風潛入夜,潤物細無聲”的效果。


        02

        溫紀康老師通過引導學生抓住教材的重點、難點、關鍵點,調動學生積極思維,讓學生在民主、和諧的課堂氣氛中開動腦筋,消化重難點,掌握解題的技能技巧。



        03

        課后,老師們對兩節課進行了認真細致地點評,大家各抒己見,討論熱烈,見仁見智,不虛夸不溢美,不僅交流了自己的見解,也分享了各自的教學經驗和教研組建設成果。

        同題異構,精彩紛呈。在同題異構中探尋學科教育價值,在同課異評中研討專業發展之路。本次活動為老師們提供了一個面對面交流互動的平臺,探討了教學的藝術,交流了彼此的經驗,這種多維的角度、迥異的風格、不同的策略和教學方式的碰撞、升華,有利于進一步提升教師的教學研究水平,促進教師專業成長。


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